☆ 만 2세 무렵의 아이들은

▷ 상당히 길고 복잡한 문장을 이해한다.
▷ 50단어 정도를 사용할 수 있다.
▷ 2단어, 때로는 3단어를 이어서 문장으로 만든다.
▷ 틀리기도 하지만 대명사를 사용한다.
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★ 이럴땐 전문가에게

▷ 가구나 숟가락 등 일용품의 이름을 알지 못하는 것으로 보인다.
▷ 2단어를 이어 붙이는 경우가 전혀 없다.
▷ 스스로 선택한 물건이나 놀이에 집중하는 경우가 그다지 없다.
▷ 엄마가 하고 있는 일을 도우려고 하지 않는다.
▷ 흉내 놀이를 하지 않는다.

☆ 만 2세 6개월 무렵의 아이들은

▷ 많으면 200단어 혹은 그 이상을 사용한다.
▷ 지금 일어나고 있는 일에 대해 혼잣말을 한다.
▷ '뭐야'나 '어디?' 등의 질문을 한다.
▷ 3개 정도 단어로 된 문장을 말한다.

★ 이럴땐 전문가에게

▷ 한 단어밖에 말하지 않고, 사용하는 단어의 수가 늘어나지 않는다.
▷ 아이가 말하는 것을 알아듣기가 무척 힘들다.
▷ 함께 놀아 주기를 원하지 않는다.
▷ 흉내놀이나 상상놀이를 하지 않는다.
▷ 아주 단순하게 말하지 않으면 어른이 말하고 있는 내용을 이해하지 못하는 것처럼 보인다.
▷ 주의를 집중하고 있는 시간이 무척 짧다.